Се зголемува листата на држави кои го забрануваат влезот на македонските државјани во нивната земја.

Последната во низата е Италија која ги затвори своите граници за 13 земји, а меѓу кои е и Македонија, а ги сметаат најризични места за ширење на коронавирусот.

Забраната за влез во Италија и на Ерменија, Бахреин, Бангладеш, Бразил, БиХ, Чиле, Кувајт, Молдавија, Оман, Панама, Перу и Доминиканската Република, објави министерството за здравство.

Епидемијата е глобално во најакутна фаза. Не можеме да ја загрозиме жртвата која Италијанците ја поднесоа во последните месеци – рече министерот за здравство Роберто Сперанза.

На граница ќе се блокираат и луѓето кои биле или транзитираат низ тие земји во последните две недели, додаде тој. Суспендирани се и директните и индиректните летови со тие држави.

Новите автобуси на течен нафтен гас кои ги купи Град Скопје од утрово се пуштени во сообраќај од страна на Јавното сообраќајно претпријатие (ЈСП).

Станува збор за првите седум од 33-те нови автобуси кои пристигнаа во Скопје на крајот од мај.

Станува збор за автобуси на гас, за кои тендерот го доби „Ауто Хрватска ПСЦ“.

Како да се пресели училницата во домот? Во ек на пандемија, виртуелната настава се повеќе станува реалност, а потребата од функционално образование бара негова неопходна дигитализација.

“Крајно време е да почнеме со нејзино спроведување бидејќи немаме избор. Дури и да почнеме да работиме во редовна настава, може да се случи на пола година да се префлиме дома“.

Една од образовните институции која најдобро се прилагоди на новонастанатата ситуација е Факултетот за информатички науки. Нивното искуство може да биде драгоцено во спроведувањето на националната платформа за далечинско учење.

Според професорката Филиповска од ФИНКИ, која зборува за Сител, целиот процес има три главни столба:

“Едно е да се постави платформата, друго е професорите да се адаптираат на неа, затоа што онлајн учењето е различно од предавање. Не може сами одма се да правите и тоа е тоа. Трето тешко е за студентите, многу зависи од нивната самодисциплина”.

Предизвиците се бројни. Нема да има оправдување ако во септември затекнеме неподготвен образовен систем вели Кордалов, кој смета дека до почетокот на учебната година има доволно време да се лоцираат главните проблеми. 

“Тоа треба да се прави на ниво на училиште, на ниво на општина, односно да се види каде треба да се интервенира со технички средства како лаптопи, компјутери. Каде треба поголем проток на интернет”.

Образовните институции досега испробуваа различни приоди за квалитетна дигитализација, но искуството од ФИНКИ вели дека најдобро би се работело преку единствена платформа.    

“Да се одбере решение кое би било унифицирано за сите. Не верувам дека ако се оди на решение каде што секој ќе бира што ќе прави, нема да може искуствата да се соберат и да се направи вистинско ефикасно решение за сите”.

Дигитализацијата е повеќе од потребна и тоа не само во образованието, вели Кордалов. Во таа насока за наесен се планира првиот оглас за користење на фреквенции за 5Г технологија, за која Филиповска уверува дека не претставува опасност за здравјето.

Хонорарното работење доживеа бум поради пандемијата. 

Ова мораше да се случи поради редуцирањето на работните места. 

Отворените работни места се зголемиле за повеќе од 25 отсто во период од април до јуни 2020 година, споредено со првите три месеци од годината, стои во извештајот на хонорарните преведувачи „Фаст 50“.

„Работодавците ги преиспитуваат буџетите и се одлучуваат за пофлексибилна работна сила. Дополнително, ова укажува на зголемен интерес кај вработените да се придвижат кон независна работа“, изјави извршниот директор на „Фриленсер“, Мет Бари за CNBC.

Истражувањето ги следи движењата од првите 50 најбрзорастечки и опаѓачки работни места на глобалниот пазар во Северна Америка, Европа и Азија.

Поради коронавирусот глобалниот пазар на труд е во голема криза, а стапката на вработеност не може да се врати како претходно.